Karışıklık Oyunu
Bu etkinlik Drama şeklinde anlatılmıştır. Fakat istenirse kağıtlı etkinlik olarak da uygulanabilir. Oyun öncesi her aktivite için 5erli setler halinde bulunan adımları keserek hazırlayıp, bunları kartlara yapıştıracağınız gibi çekilmek üzere ufak notlar olarak da katlayabilirsiniz. Önemli olan her aktivite için 5 adımın ayrı ayrı ve görünmeyecek şekilde olması ve çocukların karışık sırayla bu adımları seçebilmesine imkan vermek.
Devamını oku
Tavşan ve Havuç
Bu oyun öğrencilere algoritma kurma becerisi kazandırmak için geliştirilmiştir. Kaynak olarak EBA’dan alınmıştır. Bu oyunu ister drama şeklinde oynayabilirsiniz. İsterseniz de Çalışma kağıdı şeklinde de oynaya bilirsiniz. Biz Aşağıda drama şeklini anlatacağız. Çalışma kağıdı olarak uygularken de aynı yönergeleri kullanabilirsiniz.
Devamını oku
Top Atma – Tanışma
Etkinlik Süresi: 15dk
Katılımcı Sayısı: 15 – 30 kişi
Katılımcıların halka şeklinde yan yana dizilmeleri istenir. Öğretmen plastik top ya da kâğıt top yardımıyla etkinliği öğrencilere yaptırır. Etkinlik iki aşamadan oluşur.Birinci aşamada halka içindeki herkesin kendini tanıtması için top rastgele kişilere atılarak topu alan kişinin kendini anlatması istenir. Kendini tanıtan öğrenci adını soy adını söyler ve topu ismini öğrenmek istediği halka içindeki başka arkadaşına atar. Halkadaki herkes kendini anlattıktan sonra etkinliğin ikinci aşamasına geçilir.
Devamını oku
İsim Sıralama – Tanışma
Etkinlik Süresi: 10dk
Katılımcı Sayısı: 5 – 30 kişi
Etkinlik Katılımcı sayısına bağlı olarak ister ip gibi düz sıralayabileceği gibi halka şeklinde de sıralanabilir. Etkinlikte ilk başta öğrenciler rastgele dizilirler. Öğrenci grubu içindeki ismi “A” harfi ile başlayan öğrenci elini kaldırır ve sıralama bu öğrencinin başlangıç noktası kabul edilerek yapılır. Birden fazla “A” harfi ile başlayan öğrenci varsa isminin ikinci harfine göre ilk öğrenci belirlenir. Her öğrenci sağındaki yada solundaki ismini sorarken isminin baş harfine göre kişinin önüne veya arkasına sıralanır.
Devamını oku
Göz Göze – Tanışma – Drama
Etkinlik Süresi: 15dk
Katılımcı Sayısı: 15 – 30 kişi
Katılımcılarınhalka şeklinde yan yana dizilmesi istenir. Öğretmen’de halka içinde yerinialır. Öğretmen bir öğrenciyi rastgele seçerek göz göze gelmeye çalışır.Karşılıklı göz teması kurulduktan sonra öğrenci adını ve soyadını söyleyerek Öğretmen’eve halkadaki diğer kişilere kendini anlatır.
Devamını oku
Bilinçsiz Bilgisayar Kullanımı – Drama
Etkinlik Süresi: 25 – 40dk
Katılımcı Sayısı: 5 – 30 kişi
Etkinlikkatılımcı sayısına bağlı olarak 3, 5 kişilik gruplar halinde yapılabilir.Öğretmen katılımcıların seviyesine göre bilinçsiz bilgisayar kullanımı ile ilgilikonuları öğrencilerin kendisine belirlemesini isteyebilir. Öğrenciler yaşseviyesi küçük ise öğretmen daha önceden hazırladığı bilinçsiz bilgisayarkullanımı ile konuları öğrenci gruplarına verir.
Devamını oku
Paspas Programı – Yaratıcı Drama
Hedef Kitle: Okulöncesi Öğrencileri
Etkinliğin Amacı: Sağa, sola ve ileri hareket eder. Bir problemin çözümüiçin gerekli algoritmayı tasarlamak.Tasarlanan algoritmanın çözümünü grup arkadaşlarıyla birlikte test eder.
Devamını oku
Mayın Tarlası – Yaratıcı Drama
Hedef Kitle: Ortaokul Öğrencileri
Etkinliğin Amacı: Bir problemin çözümü için gerekli algoritmayı tasarlamak. Tasarlanan algoritmanın çözümünügrup arkadaşlarıyla birlikte test eder.
Devamını oku
Bilgi Akımı – Yaratıcı Drama
Hedef Kitle: İlkokul (9-10 yaş)
Etkinliğin Amacı: Bilginin bir ağ aracılığıylabaşka bilgisayarlar aktarılacağını kavramak. Bilgilerin sıralı bir biçimdekarşı tarafa gittiğini ortaya koymak.
Devamını oku