Bu etkinlik Drama \u015feklinde anlat\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r. Fakat istenirse ka\u011f\u0131tl\u0131 etkinlik olarak da uygulanabilir. Oyun \u00f6ncesi her aktivite i\u00e7in 5erli setler halinde bulunan ad\u0131mlar\u0131 keserek haz\u0131rlay\u0131p, bunlar\u0131 kartlara yap\u0131\u015ft\u0131raca\u011f\u0131n\u0131z gibi \u00e7ekilmek \u00fczere ufak notlar olarak da katlayabilirsiniz. \u00d6nemli olan her aktivite i\u00e7in 5 ad\u0131m\u0131n ayr\u0131 ayr\u0131 ve g\u00f6r\u00fcnmeyecek \u015fekilde olmas\u0131 ve \u00e7ocuklar\u0131n kar\u0131\u015f\u0131k s\u0131rayla bu ad\u0131mlar\u0131 se\u00e7ebilmesine imkan vermek.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Uygulan\u0131\u015f\u0131;<\/h2>\n\n\n\n

1. \u00d6\u011frencileri 5\u2019erli gruplara ay\u0131r\u0131n.<\/li>
2. Her grup s\u0131rayla ortaya \u00e7\u0131kar, di\u011fer gruplar izler. \u0130lk grup i\u00e7in \u00f6\u011fretmen 5 karttan olu\u015fan bir seti kapal\u0131 \u015fekilde elinde tutar, grup \u00f6gelerinden ilki bir kart \u00e7eker ve kartta yazan\u0131 canland\u0131r\u0131r ya da okur.<\/li>
3. \u0130zleyiciler bu okunan karttan bu ad\u0131m\u0131n hangi duruma \/ aktiviteye ait oldu\u011funu bilmeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131r. Sadece bir kez tahmin hakk\u0131 vard\u0131r, bu durumda \u00f6\u011fretmen izleyicilerden birine s\u00f6z vererek tahminini al\u0131r, tahmin do\u011fru de\u011filse 2. kart ile devam edilir.<\/li>
4. Grupta bulunan ikinci \u00f6\u011frenci bir kart \u00e7eker. E\u011fer izleyici grup aktiviteyi tahmin ederse di\u011fer \u00f6\u011frenciler de kartlar\u0131 \u00e7eker ve a\u00e7\u0131k olarak \u00f6nlerinde tutarlar. Yoksa yeniden bir kart se\u00e7ilerek devam edilir.<\/li>
5. Durum \/ Aktivite tahmin edildi\u011finde izleyiciler kartlar\u0131 elinde tutan \u00f6\u011frencileri do\u011fru s\u0131raya sokmaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131r.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

   \u00d6\u011fretmene Not:<\/strong>
   \u0130lk ba\u015fta aktivitenin \/ durumun ne oldu\u011funu ya da s\u0131ras\u0131n\u0131 bilemedi\u011fimizde kafa kar\u0131\u015ft\u0131r\u0131c\u0131 ancak her bir ad\u0131m\u0131 \u00f6\u011frendikten ve ad\u0131mlar\u0131 s\u0131ralad\u0131ktan sonra durumu anlamak kolayla\u015f\u0131yor. A\u015fa\u011f\u0131da aktivitelerin do\u011fru s\u0131ras\u0131n\u0131 bulabilirsiniz. Kartlar\u0131 kesip haz\u0131rlarken kar\u0131\u015ft\u0131rarak sunmal\u0131s\u0131n\u0131z. Ad\u0131mlar \u00f6zellikle biraz mu\u011flak b\u00f6ylece \u00f6\u011frenci burada yaz\u0131lan\u0131 okusa dahi tek bir ad\u0131mda sorulan aktivitenin ne oldu\u011funu anlamak genellikle m\u00fcmk\u00fcn olmayacak. \u00c7ocuklar yaz\u0131lanlar\u0131 yaln\u0131zca okumak yerine canland\u0131rmaya \u00e7al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131nda etkinlik daha bile keyifli olur. Bu oyunla \u00e7ocuklara herhangi bir y\u00f6nerge verirken ad\u0131mlar\u0131n s\u0131ras\u0131n\u0131n (i\u015flem basamaklar\u0131n\u0131n) \u00f6nemini,
   ve bir ad\u0131m\u0131 ne kadar detayl\u0131 tan\u0131mlarsak o kadar do\u011fru y\u00f6nlendirme yapabilece\u011fimizi hat\u0131rlat\u0131n.<\/p>\n\n\n\n

   \u00c7al\u0131\u015fma Ka\u011f\u0131d\u0131n\u0131 \u0130ndirmek \u0130\u00e7in T\u0131klay\u0131n\u0131z.<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

   Bu etkinlik Drama \u015feklinde anlat\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r. Fakat istenirse ka\u011f\u0131tl\u0131 etkinlik olarak da uygulanabilir. Oyun \u00f6ncesi her aktivite i\u00e7in 5erli setler ha<\/span><\/div>\n

   Devam\u0131n\u0131 oku<\/a><\/div>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":454,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_mi_skip_tracking":false,"jetpack_post_was_ever_published":false,"jetpack_publicize_message":"","jetpack_is_tweetstorm":false,"jetpack_publicize_feature_enabled":true},"categories":[35,11,18],"tags":[36,37,32,25,24],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/kodlabafra.org\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/drama-ust.png?fit=1500%2C500&ssl=1","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pat2x1-8k","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kodlabafra.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/516"}],"collection":[{"href":"https:\/\/kodlabafra.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kodlabafra.org\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kodlabafra.org\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kodlabafra.org\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=516"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/kodlabafra.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/516\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":517,"href":"https:\/\/kodlabafra.org\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/516\/revisions\/517"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kodlabafra.org\/wp-json\/wp\/v2\/media\/454"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kodlabafra.org\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=516"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kodlabafra.org\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=516"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kodlabafra.org\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=516"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}