Kategori arşivi Etkinlik Havuzu

Quiver – Artırılmış Gerçeklik

Artırılmış gerçeklik teknolojisini kullanan web 2.0 aracımız Quiver ile özellikler küçük yaş öğrencilerin 3. Boyut kavramını geliştirmek için kullanılabilir. Quiver kullanmak için üye olmanıza gerek yoktur. Quiver sisteminin web sitesindeki ücretsiz etkileşimli materyalimizi indirip telefon veya tabletimize yükleyeceğimiz uygulamayla materyalimizi gözlemlememiz yeterlidir.

Devamını oku

Tangram Oyunu

Tangram çalışma kağıdını mümkünse renkli çıktı olarak alın. Sınıf mevcudunun 4’te 1’i kadar çoğaltarak öğrencilere dağıtın ve keserek bir tangram seti edinmelerini sağlayın. Şayet renkli çıktı alamıyorsanız çalışma kağıdının ilk sayfasında bulunan renksiz tangram sayfasını çıktı alıp çoğaltın, öğrencilere dağıtın ve örnekteki (renkli tangram) gibi boyamalarını isteyin.

Devamını oku

Tospaa – Bilgisayarsız Kodlama Oyunu

Tospaa ile kodlama oyunu oynayabilmek için web sitesinde yer alan oyun alanını (A3 boyutunda) ve oyun kartlarını (A4 boyutunda) renkli yazıcıdan çıktı almak yeterlidir. Hareket kartlarını ihtiyacınız kadar çoğaltıp kesebilirsiniz.

Devamını oku

Kar Tanesi Yapalım

Çocuklara kağıtları dağıtıp, birlikte kar taneleri yapacağınızı söyleyin. Ve aşağıdaki yönergeyi verin.

Devamını oku

Anahtar Kelimeler ile Çiz

Aşağıdaki çalışma kağıdında 4 adet farklı yönergelerden oluşan senaryo kartları verilmiştir. Öğrencilere senaryo kartlarını kesip teker teker veriniz. Öğrencilerden ellerindeki yönergeleri takip ederek başka bir kağıda yada senaryo kartının arkasına resim yapmaları isteyiniz.

Devamını oku

Top Atma – Tanışma

Etkinlik Süresi: 15dk

Katılımcı Sayısı: 15 – 30 kişi

Katılımcıların halka şeklinde yan yana dizilmeleri istenir. Öğretmen plastik top ya da kâğıt top yardımıyla etkinliği öğrencilere yaptırır. Etkinlik iki aşamadan oluşur.Birinci aşamada halka içindeki herkesin kendini tanıtması için top rastgele kişilere atılarak topu alan kişinin kendini anlatması istenir. Kendini tanıtan öğrenci adını soy adını söyler ve topu ismini öğrenmek istediği halka içindeki başka arkadaşına atar. Halkadaki herkes kendini anlattıktan sonra etkinliğin ikinci aşamasına geçilir.

Devamını oku

İsim Sıralama – Tanışma

Etkinlik Süresi: 10dk

Katılımcı Sayısı: 5 – 30 kişi

Etkinlik Katılımcı sayısına bağlı olarak ister ip gibi düz sıralayabileceği gibi halka şeklinde de sıralanabilir. Etkinlikte ilk başta öğrenciler rastgele dizilirler. Öğrenci grubu içindeki ismi “A” harfi ile başlayan öğrenci elini kaldırır ve sıralama bu öğrencinin başlangıç noktası kabul edilerek yapılır. Birden fazla “A” harfi ile başlayan öğrenci varsa isminin ikinci harfine göre ilk öğrenci belirlenir. Her öğrenci sağındaki yada solundaki ismini sorarken isminin baş harfine göre kişinin önüne veya arkasına sıralanır. 

Devamını oku

Göz Göze – Tanışma – Drama

Etkinlik Süresi: 15dk

Katılımcı Sayısı: 15 – 30 kişi

Katılımcılarınhalka şeklinde yan yana dizilmesi istenir. Öğretmen’de halka içinde yerinialır. Öğretmen bir öğrenciyi rastgele seçerek göz göze gelmeye çalışır.Karşılıklı göz teması kurulduktan sonra öğrenci adını ve soyadını söyleyerek Öğretmen’eve halkadaki diğer kişilere kendini anlatır.

Devamını oku

Bilinçsiz Bilgisayar Kullanımı – Drama

Etkinlik Süresi: 25 – 40dk

Katılımcı Sayısı: 5 – 30 kişi

Etkinlikkatılımcı sayısına bağlı olarak 3, 5 kişilik gruplar halinde yapılabilir.Öğretmen katılımcıların seviyesine göre bilinçsiz bilgisayar kullanımı ile ilgilikonuları öğrencilerin kendisine belirlemesini isteyebilir. Öğrenciler yaşseviyesi küçük ise öğretmen daha önceden hazırladığı bilinçsiz bilgisayarkullanımı ile konuları öğrenci gruplarına verir.

Devamını oku

Paspas Programı – Yaratıcı Drama

Hedef Kitle: Okulöncesi Öğrencileri

Etkinliğin Amacı: Sağa, sola ve ileri hareket eder. Bir problemin çözümüiçin gerekli algoritmayı  tasarlamak.Tasarlanan algoritmanın çözümünü grup arkadaşlarıyla birlikte test eder.

Devamını oku