Bu etkinliğimizde öğrencilerden ger
Öğrencilere algoritma kurma becerisi kazandırmak için en etkili yöntem gerçek yaşantılardan yola çıkmaktır. Bu tip etkinlikler “gerçek yaşam algoritması” olarak adlandırılır. İnternette arama yaparken ingilizce adını kullanmakta fayda vardır. ( real life algorithms)
Devamını oku
Bu etkinlik Drama şeklinde anlatılmıştır. Fakat istenirse kağıtlı etkinlik olarak da uygulanabilir. Oyun öncesi her aktivite için 5erli setler halinde bulunan adımları keserek hazırlayıp, bunları kartlara yapıştıracağınız gibi çekilmek üzere ufak notlar olarak da katlayabilirsiniz. Önemli olan her aktivite için 5 adımın ayrı ayrı ve görünmeyecek şekilde olması ve çocukların karışık sırayla bu adımları seçebilmesine imkan vermek.
Devamını oku
Tahtaya Robotun Rotası Görselini yansıtarak aşağıdaki açıklamayı yapın ve birlikte akış şemasını oluşturun.
Akış şemalarını algoritmamızın adımlarını tanımlamak için kullandık. Şimdi de bir aracı / nesneyi istediğimiz yere göndermek için nasıl bir akış şemaları hazırlayabileceğimizi bakalım. Bu aslında bilgisayarda karşılaştığımız pek çok oyun ve animasyonun da temelini oluşturuyor. Şimdi şekilde yer alan aracın A noktasına ulaşması için akış şemasını oluşturalım.
Daha önceki yazımızda mBlock programının arayüzünü tanıtmıştık. Şimdi ise Arduino ile bağlantısı nasıl gerçekleştirilir ve program yazmadan önce neler yapmak gerekir bu konular üzerinde duracağız. mBlock programını çalıştırdıktan sonra Arduino Uno kartını USB kablosu ile bilgisayara bağlantısı yapıyoruz.
Scartch Hareket menüsü kullanarak scratch’a giriş etkinliği yapacağız.
Scratch programında bir kuklanın sahne üzerinde sağdan sola hareket etmesi, Hareket esnasında kılık değiştirerek bacaklarının hareket ettirilmesi, Sahne sonunda geri dönüp diğer tarafa yürümesi etkinlik olarak yapılacaktır.
Öğrencilere Algoritma oluşturmayı öğrettikten sonra, öğrenciler algoritmanın nasıl kurulacağı konusunu pekiştirdikten sonra artık sıra oluşturulan algoritmanın üniversal şekiller ile gösterilmesine gelmektedir. Bu aşamada öğrencilere “Akış Şemaları” konusunun anlatılması gerekmektedir.
Devamını oku
Bu etkinlikte öğrencilere gerçek yaşam örneklerinden algoritma kartları rastgele verilerek, 3 farklı senaryo üzerinden algoritma oluşturmaları isteniyor. Bu etkinlik öğretmenlerin farklı senaryolar oluşturmaları ile çoğaltılabilir.
Devamını oku
Bu oyun öğrencilere algoritma kurma becerisi kazandırmak için geliştirilmiştir. Kaynak olarak EBA’dan alınmıştır. Bu oyunu ister drama şeklinde oynayabilirsiniz. İsterseniz de Çalışma kağıdı şeklinde de oynaya bilirsiniz. Biz Aşağıda drama şeklini anlatacağız. Çalışma kağıdı olarak uygularken de aynı yönergeleri kullanabilirsiniz.
Devamını oku
Öğrencilere algoritma kurma becerisi kazandırmak için en etkili yöntem gerçek yaşantılardan yola çıkmaktır. Bu tip etkinlikler “gerçek yaşam algoritması” olarak adlandırılır. İnternette arama yaparken ingilizce adını kullanmakta fayda vardır. ( real life algorithms)
Devamını oku
Bu etkinliğimizde Mblock programında arudiuno ile LCD ekran kullanarak LCD ekranda istediğimiz yazının yazmasını sağlayan projemizi gerçekleştireceğiz. Piyasada 1×8, 2×8, 16×1, 16×2, 20×4 gibi boyutlarda vardır. ilk sayı sütun sayısını gösterirken ikinci sayı satır sayısını ifade eder. Biz bu yazımızda 16×2 LCD ekranın kullanımını inceleyeceğiz.
Devamını oku
